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Mit Ausgelassenheit und Neugier sind die Schülerinnen und Schüler des Theodor-Heuss-Gymnasiums am heutigen Montag in die diesjährigen Projekttage gestartet. Anders als in den Vorjahren finden diese in einem neuen Format statt, denn es sind Schülerinnen und Schüler aus nahezu allen Altersstufen selbst, die für ihre Mitschülerinnen und Mitschüler Themen, die ihnen persönlich am Herzen liegen, vorbereitet haben.

Die Lehrkräfte sorgen dabei nur für die nötige Aufsicht. Das Angebot reicht von Sportarten wie Mädchenfußball, Kickboxen oder Tennis über musische Aktivitäten wie Musical und Active Art bis zu praktischen Erfahrungen im Fahrradreparieren oder Grundkenntnissen in Erster Hilfe. Auch spielerische Aktionen wie Schach oder Escape-Room-Spiele konnten angewählt werden. Für jeden Geschmack und jede Altersgruppe war etwas dabei. Für die sechsten Klassen gibt es darüber hinaus ein spannendes Geschichtsprojekt, das die ebenfalls in dieser Woche anstehende Exkursion zum Römerschlachtfeld am Harzhorn ergänzt. In der Vorbereitung auf diesen Ausflug stehen allerlei Bastelarbeiten im Mittelpunkt, die einen Eindruck von der Kunstfertigkeit der Römer vermitteln sollen: Pergamentherstellung, Bemalung von Kampfschildern oder die Verzierung von Alltagsgegenständen mit Mosaikkunst. Dokumentiert werden sollen alle Projektaktivitäten durch einen Film. Verantwortlich hierfür zeichnen einige Schülerinnen und Schüler des zwölften Jahrgangs, die durch Assistentinnen und Assistenten aus den Jahrgängen 8 und 9 bei der Recherche sowie durch Film- und Fotoaufnahmen unterstützt werden und regelmäßig durch die Projekträume ziehen, um die spannendsten Momente und erstaunlichsten Ergebnisse der jeweiligen Aktivitäten in Bild und Ton einzufangen. Bei einem ersten Rundgang durch die zahlreichen Projekte fiel dem Dokumentationsteam auf, dass fast überall eine gleichsam ausgelassene und entspannte Stimmung herrschte. Auch Altersdifferenzen konnten in den häufig jahrgangsübergreifenden Projekten spielend überbrückt werden.